دیپارتمنت ژورنالیزم/خبرنگاری
معرفی
رشته ی ژورنالیزم/خبرنگاری در سال 1392 در تشکیل موسسه تحصیلات عالی کهکشان شرق شروع به فعالیت نمود. این رشته، فعالیتهای آکادمیک خود را در جهت آموزش نیروی انسانی متخصص، خبرنگاران خبره، تقویت آزادی بیان، آزادی رسانهها و دیگر معیارهای مهم و مدرن عصر ارتباطات متمرکز ساخته و اجرا میکند.
برنامهی درسی این رشته مطابق به سیستم کریدیت چهار سال تنظیم شده است. در طی این چهار سال به شکل عمومی بدون تقسیم به گرایشهای خاص تدریس میگردد و با در نظرداشت نیازهای آکادمیک و نیازهای جامعه به این رشته، گرایشهای سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، طبی در پلانهای انکشافی آینده این موسسه گنجانیده شده است.
جمع کثیری از محصلان این رشته، کارمندان برحال رسانههای محلی، ملی و بین المللی و خبرنگاران فعال در سطح هرات و افغانستان اند. موسسه تحصیلات عالی کهکشان شرق و رشته ژورنالیزم برای تحقق رسالت خود در قبال محصلان و جامعه، در تلاش است تا به منظور ارتقای ظرفیت، تخصص و تعهد آنان و درخشش بیشتر آنان در جامعه، از هیچ تلاشی دریغ ننماید. سویهی علمی استادان در این رشته، دکترا و ماستری است. همچنان استادان خبره و زبدهی پوهنتون دولتی هرات نیز در تشکیل استادان این دیپارتمنت قرار دارند.
منابع موجود
الف: منابع بشری
- تدریس توسط استادان مجرب با سویههای علمی دکترا و ماستری؛
- گزینش استادان بر اساس سویهی علمی، تجربهی علمی و تدریسی.
ب: منابع فزیکی
رشته ژورنالیزم در چوکات پوهنحیی ادبیات فعالیت دارد و به منظور آموزش نیروی متخصص و مسلکی، ضمن داشتن اساتید خبره، امکانات و سهولتهای زیر را به منظور آموزش تجربی دانش خبرنگاری در دسترس محصلان قرار داده است:
- یک استدیوی رادیویی مجهز؛
- کامره فلمبرداری با پایه، کامره عکاسی و دیگر امکانات؛
- چهار اتاق درسی با امکانات پروجکتور، تلویزیون، اسپیکر و دیگر تجهیزات لازم.
- داشتن امکانات و تسهیلات کمک آموزشی همچون پروجکتور، اسپیکر، وسایل گرما و سرما و دیگر تجهیزات لازم.
دیدگاه و اهداف
خبرنگاری در هرات در زمرهی حساسترین وظایف و فعالیتهاست. در عصر مطبوعات و آزادی بیان، خبرنگاران/ژورنالیستها نقش خطیری برای کنترل افکار عامه به عهده دارند. ارتقای سطح دانش تخصصی، کسب تجربه، تمرکز بر ظرافتهای ژورنالیستی از اولویتهای مهم دانش خبرنگاری است. با درک این نیازها، ضرورت ایجاد این رشته در موسسه تحصیلات عالی کهکشان شرق سنجیده شده است.
آزادی مطبوعات و آزادی بیان و به طبع آن افزایشِ ارزشِ دانشِ خبرنگاری در دو دههی اخیر موجب شده است تا بر اهمیت روز افزون رشتهی ژرونالیزم/خبرنگاری افزوده شود. در این راستا تلاشهای مستمر و مفید جامعهی ژورنالیستی افغانستان برای تنویر اذهان عوام، برای بازتاب واقعیتها، برای آگاهیدهی و برای حقیقتیابی برای هیچکس پوشیده نیست. این فعالیتها و تلاشها محض در پرتو فراگیری دانش تخصصی ژورنالیستی/خبرنگاری امکانپذیر است. بدین ملحوظ استادان رشتهی خبرنگاری سعی میکنند همطراز با بلند رفتن سطح انتظار جامعهی ژورنالیستی کشور، بر غنای آموزشهای شان بیافزایند و همواره دانش روز را آموزش دهند. در این رشته، ضمن فراگیری دانش نظری ژورنالیستی، دانش عملی نیز از سمستر هفتم آغاز میشود. چنانچه محصلان کار عملی را با هدایت و راهنمایی استادان در رسانهها آغاز مینمایند تا بتوانند به صورت همکار افتخاری تجربهی علمی و کاری نیز کسب نمایند.
عرصهی کاری فارغان این رشته: به طور کل برای دانشآموختهگان این رشته امکان اشتغال در تمامی رسانههای چاپی، صوتی (رادیو)، دیداری (تلویزیون) و نوشتاری (سایتهای خبری آنلاین) وجود دارد.
توامیتها
رشتهی ژرورنالیزم/خبرنگاری از بدو تاسیس تااکنون، با همهی رسانههای چاپی، نوشتاری، تصویری و صوتی در هرات تفاهمنامهی همکاری امضا نموده و برای انجام کارهای عملی و پروژههای محصلان همکاری متقابل صورت گرفته است. همچنان با پوهنحی ژورنالیزم پوهنتون هرات نیز به منظور استفاده از نیروی انسانی متخصص، استفاده از کتابخانه و استدیوی رادیویی تفاهمنامه امضا شده است.
پلانهای انکشافی
موسسه تحصیلات عالی کهکشان شرق بر آن است تا در دورنمای این رشته، پلانهای زیر را تطبیق نماید:
- رشتهبندی ژورنالیزم به دو گرایش سیاسی و اقتصادی؛
- تدویر برنامههای کمک آموزشی به منظور ارتقای دانش مسلکی و تخصصی محصلان؛
- تاسیس استدیوی تلویزیونی با معیارهای جهانی؛
- ایجاد دو رشتهی ژورنالیزم فرهنگی و ژورنالیزم طبی در چوکات این دیپارتمنت.
روش تدریس
با توجه به معیارهای آکادمیک، محتوایی درسی مضمونهای نظری بهصورت سلایدها ترتیب میشود و مطابق به تقسیم اوقات و لایحه سیستم کریدیت، توسط استادان ارایه میگردد. کارهای عملی نیز با استفاده از امکانات موجود دیپارتمنت و همکاری رسانههای محلی به اساس تفاهمنامهی متقابل اجرا میشود.
شیوههای ارزیابی
مطابق به لایحهی سیستم کریدیت و لایحهی امتحانات تایید شدهی وزارت محترم تحصیلات عالی، ارزیابیهای وسط سمستر و نهایی اخذ میگردد:
- فعالیت محصلیی
- امتحانات 20 فیصد
- کارهای عملی
- امتحان نهایی سمستر
ارزیابی و آزمون محصلان به اساس دریافت نمره، از صد فیصد (100%) محاسبه میشود چنانچه امتحانات صنفی %20، پروژههای عملی بین %20-40 و متباقی در امتحانات نهایی سمستر مد نظر گرفته میشود.